<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Мурашов О.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>МНЕМОНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА, ОСНОВАННОЕ НА ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОДИРОВАНИЯ И ДЕКОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>code</keyword>
    <keyword>encoding information</keyword>
    <keyword>decoding information</keyword>
    <keyword>human anatomy</keyword>
    <keyword>mnemonic training</keyword>
    <keyword>код</keyword>
    <keyword>кодирование информации</keyword>
    <keyword>декодирование информации</keyword>
    <keyword>анатомия человека</keyword>
    <keyword>мнемоническое обучение</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2021-199-215-224</doi>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Статья раскрывает возможности использования мнемонических приемов «кодирование» и «декодирование» при обучении анатомии человека студентов медицинских вузов. Данные приемы были разработаны на основе слов, которые можно представить в нашем сознании в виде образов, связав их с помощью искусственных или естественных ассоциаций в определенной последовательности или разместив в ячейках таблицы. Запоминание информации происходит с помощью буквенно-цифрового кода, содержащего двадцать согласных букв русского или английского алфавита и десяти цифр. Использование приемов «кодирование» и «декодирование» на занятиях по анатомии человека помогает студентам в запоминании сложной информации, прежде всего цифровой, и позволяет повысить академическую успеваемость. Данные приемы наиболее эффективны в обучении студентов, обладающих хорошей зрительной памятью.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/1671</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
