%0 
%A Богачек, И С
%A Бойков, Д И
%A Вовк, В Н
%A Гайдукевич, Е А
%A Глазкова, Н Н
%A Зарин, А
%A Ильина, С Ю
%A Кудрина, С В
%A Кузнецова, Л А
%A Нефедова, Ю В
%A Петрова, Л В
%A Чижова, А С
%A Богданова, А А
%A Лопатина, Л В
%T Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика образования и психологического сопровождения
%D 2024
%X В пособии рассматриваются теоретико-практические проблемы образования и психологического сопровождения образования детей дошкольного и школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уровнях дошкольного, начального и основного общего образования. Каждая авторская глава отражает значимое направление реализации федеральных адаптированных образовательных программ, ориентированных на отдельные группы детей с ОВЗ. Пособие адресовано студентам бакалавриата и магистратуры, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»; аспирантам и молодым ученым, занимающимся исследованием проблем современного образования и психологического сопровождения образования детей с ОВЗ; педагогам, психологам, дефектологам и другим специалистам, работающим в образовательных организациях с детьми с ОВЗ.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/16709