<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Тарасов С В</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>«УНИВЕРСИТЕТ, ОТКРЫТЫЙ РЕГИОНАМ»: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА И РЕГИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>взаимодействие</keyword>
    <keyword>интеграция</keyword>
    <keyword>непрерывное педагогическое образование</keyword>
    <keyword>образовательная среда</keyword>
    <keyword>педагогические вузы</keyword>
    <keyword>региональная образовательная система</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-06-06</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2024-211-27-37</doi>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В современных условиях развитие образовательных систем тесно связано с интеграционными процессами, связывающими различных субъектов образования едиными целями и смыслами. В статье анализируются факторы, влияющие на интегративное взаимодействие педагогических вузов и региональных систем образования (РСО). Показано, что ключевым условием успешного взаимодействия педагогических вузов и РСО является научно обоснованный подход к его проектированию, выстроенный в логике исследовательского и интеграционного подходов. Представлен опыт организации взаимодействия РГПУ им. А. И. Герцена с региональными образовательными системами в рамках реализации проектов и программ, направленных на повышение качества педагогического образования.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16670</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
