<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Лисовская Н Б</author>
     <author>Иконникова Г Ю</author>
     <author>Абильдина С К</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ДИНАМИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>компоненты психологической готовности</keyword>
    <keyword>личностные особенности</keyword>
    <keyword>психологическая готовность</keyword>
    <keyword>сравнительный анализ</keyword>
    <keyword>структурный анализ</keyword>
    <keyword>студенты</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-06-06</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2023-209-153-164</doi>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Статья посвящена изучению динамики психологической готовности к профессиональной деятельности у студентов-юристов в процессе обучения в вузе. С этой целью было проведено исследование личностных особенностей и компонентов психологической готовности у студентов 1 и 4 курсов юридического факультета РГПУ им. А. И. Герцена. Сравнительное исследование показало, что испытуемым обеих выборок характерен схожий профиль личности. У студентов 4 курса в большей степени выражены волевые качества и склонность к конформизму, также студенты 4 курса в своей деятельности более ориентированы на результат по сравнению со студентами 1 курса. Структура психологической готовности студентов 4 курса более сформированная и организованная.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16633</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
