<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Мартьянова И.А.</author>
     <author>Самсонова А.А.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ТЕОРЕТИЧЕСКОМ И ПРИКЛАДНОМ АСПЕКТАХ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ Г. БЕЛЫХ И Л. ПАНТЕЛЕЕВА &quot;РЕСПУБЛИКА ШКИД&quot;)</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>pedagogical verbal behaviour</keyword>
    <keyword>rhetoric</keyword>
    <keyword>strategy</keyword>
    <keyword>tactics</keyword>
    <keyword>педагогическое речевое поведение</keyword>
    <keyword>риторика</keyword>
    <keyword>стратегия</keyword>
    <keyword>тактика</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2021-199-135-141</doi>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Статья посвящена анализу речевого поведения в современной педагогической риторике, которая нередко дублирует проблематику общей риторики, педагогики, психологии и этики, тем самым размывая предмет и объект своего исследования. Отмечаются ее недостаточная теоретическая и практическая разработанность, неготовность помочь будущим учителям в разрешении конфликтных речевых ситуаций. В прикладном аспекте анализируется педагогическое речевое поведение персонажей повести Г. Белых и Л. Пантелеева «Республика ШКИД».</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/1662</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
