<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Сидорова Е.Ю.</author>
     <author>Олейник М.А.</author>
     <author>Геддис Е.В.</author>
     <author>Назаревская В.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ОПЫТ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ НА БАЗЕ ПЛАТФОРМЫ LMS MOODLE</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>blended learning</keyword>
    <keyword>e-Learning</keyword>
    <keyword>edutainment technology</keyword>
    <keyword>russian as a foreign language</keyword>
    <keyword>e-learning course</keyword>
    <keyword>смешанное обучение</keyword>
    <keyword>электронное обучение</keyword>
    <keyword>технология edutainment</keyword>
    <keyword>русский язык как иностранный</keyword>
    <keyword>электронный учебный курс</keyword>
    <keyword>LMS Moodle</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2021-199-108-114</doi>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Возможности информационно-коммуникационных технологий в настоящее время широко используются при обучении в условиях как дистанционного, так и смешанного обучения. В статье освещен опыт создания электронного учебного курса по русскому языку для иностранных учащихся на базе платформы LMS Moodle. Рассматриваются разные типы заданий электронного учебного курса для формирования коммуникативной и лингвокультурологической компетенции учащихся, в том числе интерактивные игровые задания, а также работа с интерактивным учебным видео. Освещается использование технологии edutainment при обучении русскому языку.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/1659</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
