@article{Мелёхина2023-07-10,
author = {Е. Мелёхина},
title = {ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ CLIL В ВУЗЕ: ЦЕЛИ, СОДЕРЖАНИЕ, МЕТОДОЛОГИЯ},
year = {2021},
doi = {10.33910/1992-6464-2021-199-81-90},
publisher = {NP «NEICON»},
abstract = {Предметно-языковое интегрированное обучение (Content and Language Integrated Learning) внедряется в вузовские программы как ответ на потребность рынка в специалистах со знанием иностранного языка, готовых к эффективной коммуникации в интернациональной профессиональной или академической среде. Преподавание специальной дисциплины на иностранном языке по методике CLIL имеет ряд особенностей, одной из которых является повышенная когнитивная нагрузка обучающихся. Приемы ее снятия, а также требования к деятельности преподавателя в контексте предметно-языкового интегрированного обучения обсуждаются в данной статье.},
URL = {https://rep.herzen.spb.ru/publication/1656},
journal = {Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена},
}