<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Коломейцева Е Б</author>
     <author>Коношонок М Н</author>
     <author>Федотова В С</author>
     <author>Новичкова С А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Интерактивные формы работы на уроках по РКИ в киргизских общеобразовательных школах (из опыта подготовки учебника для общеобразовательных школ Кыргызстана с родным языком обучения)</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>РКИ</keyword>
    <keyword>интерактивность</keyword>
    <keyword>коммуникативный подход</keyword>
    <keyword>школьный проект</keyword>
    <keyword>RFL</keyword>
    <keyword>interactivity</keyword>
    <keyword>communicative approach</keyword>
    <keyword>school project</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-06-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Изменение реалий культурной и политической жизни ведет за собой необходимость изменений и в сфере преподавания иностранных языков. Изменившаяся ситуация с русским языком в странах СНГ требует введения новых принципов и подходов в преподавании и разработки новых учебников для работы в общеобразовательных школах. В соответствии с нормами времени и педагогическими инновациями линейка новых учебников реализует принципы коммуникативного подхода и оснащена различными интерактивными заданиями. Авторы в статье обращаются к общим вопросам подготовки интерактивного материала, показывают, как это отражено в практических заданиях для учебника 10 класса общеобразовательных школ Кыргызстана с родным языком обучения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16544</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/8046</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
