<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Сакальчикова Н Н</author>
     <author>Рябова Т В</author>
     <author>Лукуша Д А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Активизация речевой деятельности китайских учащихся на начальном этапе при дистанционном обучении РКИ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>дистанционное обучение</keyword>
    <keyword>коммуникативный принцип обучения</keyword>
    <keyword>учебный текст</keyword>
    <keyword>грамматические конструкции</keyword>
    <keyword>distance learning</keyword>
    <keyword>communicative principle of learning</keyword>
    <keyword>educational text</keyword>
    <keyword>grammatical constructions</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-06-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена методике преподавания русскому языку китайских учащихся, находящихся на дистанционном обучении. Описываются его положительные стороны и недостатки. Предлагается способ активизации речевой деятельности студентов на примере фрагмента урока.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16530</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/8032</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
