17 Конюховский П В Наумов Владимир Николаевич Жарова Марина Владиславовна совместимость участников образовательного процесса мировоззренческая дистанция мировоззренческая агломерация преподавателя статистические группировка кластерный анализ compatibility of educational process participants attitudinal distance teacher’s attitudinal agglomeration statistical grouping cluster analysis 2024 2024-06-05 В фокусе рассмотрения статьи находятся количественные методы, позволяющие оценивать степень близости (совместимости) участников образовательного процесса - обучающих и обучаемых. В основу предлагаемых моделей и методов положен инструментарий статистических группировок по неколичественным признакам и кластерного анализа. Для меры близости и удалённости предложен термин «мировоззренческая дистанция». Перспективы развития данного научного направления связаны с имплементацией концепции меры мировоззренческой дистанции на образовательные технологии, предполагающие применение в роли учителя систем с искусственным интеллектом. https://rep.herzen.spb.ru/publication/16481 https://rep.herzen.spb.ru/files/7982