<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Черных С И</author>
     <author>Береговая Оксана Александровна</author>
     <author>Родионова Виктория Анатольевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Типология образовательных взаимодействий в их применимости к российскому образованию</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>образование</keyword>
    <keyword>образовательная политика</keyword>
    <keyword>политика в области образования</keyword>
    <keyword>подходы</keyword>
    <keyword>методы и технологии образования</keyword>
    <keyword>education</keyword>
    <keyword>educational policy</keyword>
    <keyword>education policy</keyword>
    <keyword>approaches</keyword>
    <keyword>methods and technologies of education</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-06-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматриваются вопросы, связанные с современной политикой в области развития российского образовательного пространства. Особое внимание уделяется проблеме соотношения стандартизированного (унифицированного) и нестандартного в образовательных взаимодействиях. Утверждается, что основные образовательные тренды, к которым относят: цифровизацию образования, переход к концепции обучения в течение всей жизни, и расширенное внимание к развитию сферы профессиональной переподготовки, требуют акцентации нестандартных подходов, методов и технологий в обучении и образовании. Однако образовательная политика (организация системы во всем ее объеме: пространственном и временном, потенциальном и актуальном) приходит во все большее несоответствие с политикой в области образования (функционально-директивная составляющая, идущая от регуляторов развития системы). Это рассматривается как основное противоречие в состоянии современного российского образовательного пространства.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16474</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7975</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
