<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Кольцова А А</author>
     <author>Старобинская Н М</author>
     <author>Яковлева Т В</author>
     <author>Егорова Елена Владимировна</author>
     <author>Пашкус Вадим Юрьевич</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Преподавательские кадры для устойчивого развития образования: ключевые тенденции</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>кадровый потенциал</keyword>
    <keyword>устойчивое развитие образования</keyword>
    <keyword>преподавательские кадры</keyword>
    <keyword>human resources</keyword>
    <keyword>sustainable development of education</keyword>
    <keyword>teaching staff</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-06-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Материалы статьи отражают результаты исследования ключевых тенденций развития преподавательских кадров образовательной системы РФ. Информационной базой исследования выступают статистические данные Росстата, в том числе и по показателям устойчивого развития страны, Министерства просвещения РФ и параметры «Мониторинга экономики образования» НИУ ВШЭ. Акцентируется внимание на таких уровнях образования, как: школьное, среднее профессиональное и высшее (бакалавриат, магистратура).</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16472</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7973</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
