<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Кирьякова А В</author>
     <author>Белоновская И Д</author>
     <author>Пашкус Вадим Юрьевич</author>
     <author>Быстрая Елена Борисовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Трансформации профессионального образования: аксиологические доминанты педагогического менеджмента</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>педагогический менеджмент</keyword>
    <keyword>аксиологические доминанты</keyword>
    <keyword>профессиональное образование</keyword>
    <keyword>цифровая трансформация</keyword>
    <keyword>pedagogical management</keyword>
    <keyword>axiological dominants</keyword>
    <keyword>professional education</keyword>
    <keyword>digital transformation</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-06-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рассматриваются аксиологические доминанты педагогического менеджмента, определяющие современные трансформации профессионального образования. Выделенные аксиологические доминанты являются одновременно и фактором, и следствием трансформации профессионального образования, определяя новые стратегии и тактики управления процессами обучения, воспитания и развития будущих профессионалов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16465</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7966</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
