<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Громова Л А</author>
     <author>Рождественская Надежда Васильевна</author>
     <author>Агапова Елена Николаевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Нравственные основания суверенной системы российского образования</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>моральный выбор</keyword>
    <keyword>традиционные нравственные ценности</keyword>
    <keyword>ценности перфекционизма</keyword>
    <keyword>гедонизма</keyword>
    <keyword>утилитаризма</keyword>
    <keyword>прагматизма</keyword>
    <keyword>moral choice</keyword>
    <keyword>traditional moral values</keyword>
    <keyword>perfectionism values</keyword>
    <keyword>hedonism</keyword>
    <keyword>utilitarianism</keyword>
    <keyword>pragmatism</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2024</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-06-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматривается опыт этического обоснования влияния нравственных ценностей на моральный выбор личности. Анализируются традиционные, перфекционистские, утилитарно-гедонистические, прагматические ценности, их позитивные и негативные стороны. Обосновывается необходимость учитывать подход к прояснению ценностей в развитии суверенной системы российского образования.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16455</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7956</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
