17 Мателенок А.П. Вакульчик В.С. polyparadigmatic approach interdisciplinary integration integrated module полипарадигмальный подход междисциплинарная интеграция интегрированный модуль 2022 2023-07-10 10.33910/1992-6464-2022-206-167-183 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье рассматривается проблема реализации междисциплинарной интеграции. Объединение отдельных дисциплин в интегрированные модули представлено как один из способов ее решения в обучении математике на технических специальностях. В качестве методологической основы для реализации указанной идеи выбран полипарадигмальный подход к организации образовательного процесса в рамках интегрированного модуля «Моделирование» с использованием учебно-методического комплекса нового поколения. Представлены отдельные примеры заданий, демонстрирующих междисциплинарные связи дисциплин, обеспечивающих междисциплинарную интеграцию в обучении математике студентов технических специальностей. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1639