17 Каунова К.Ю. children gifted in chemistry pedagogical conditions professional difculties of teachers additional educational program химически одаренные дети педагогические условия профессиональные затруднения педагогов дополнительная образовательная программа 2022 2023-07-10 10.33910/1992-6464-2022-206-159-166 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье рассматриваются профессиональные затруднения педагогов-предметников в работе с химически одаренными детьми. Раскрываются особенности профессиональной готовности педагогов к взаимодействию с химически одаренными детьми. Особое внимание уделяется описанию педагогических условий: изучение диагностического инструментария по выявлению химически одаренных детей, психологических особенностей химически одаренных детей, психологии общения педагога с химически одаренными детьми, современных технологий в работе с химически одаренными детьми, некоторых трудных вопросов химических дисциплин. Результатом устранения данных затруднений является прохождение авторского курса повышения квалификации для педагогов химии. https://rgpu.elpub.ru/publication/1638