17 Савиных Г П Бахмутский А Е Пашкус В Ю Волковицкая Г А общее образование личностные результаты формы диагностики компетенции педагога general education personal results diagnostic forms teacher competencies 2023 2024-04-05 В статье изложены подходы к диагностике личностного развития обучающихся общеобразовательных организаций. Представлены результаты внедрения авторской модели функционирования внутренней системы оценки качества образования, в рамках которой личностное развитие диагностируется в триединстве компонентов личностного результата: понятийного, ценностного, деятельностного. С ссылкой на идеи Л. С. Выготского о воспитании чувств, автор развивает идею эмоционального интеллекта педагога как исполнителя процедур диагностики личностного развития обучающихся. https://rep.herzen.spb.ru/publication/16264 https://rep.herzen.spb.ru/files/7696