<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Шарабаева Л Ю</author>
     <author>Кончагина Т И</author>
     <author>Алипов А С</author>
     <author>Яковлева Т В</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Перспективы применения технологий NFT в развитии и совершенствовании организации магистерских программ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>NFT</keyword>
    <keyword>индивидуальный образовательный план</keyword>
    <keyword>блокчейн</keyword>
    <keyword>высшее образование</keyword>
    <keyword>NFT</keyword>
    <keyword>individual education plan</keyword>
    <keyword>blockchain</keyword>
    <keyword>tertiary education</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В связи с перестроением рынка труда и повышением интереса к высшему образованию, все более очевидной становится потребность в введении новых методов обучения и подготовки новых профессиональных кадров. Внедрение индивидуальных образовательных планов в университетах России, может стать тем необходимым толчком развития. Проблема внедрения индивидуально-образовательного плана порождает проблему аутентификации индивидуально пройденных курсов, в том числе с учетом их практического содержания. Решением данной проблемы может стать внедрение технологии NFT для подтверждения подлинности диплома и формального закрепления пройденных студентом образовательных курсов. Также в данной статье рассматривается существующие проблемы магистратуры и то, как данная технология может способствовать решению некоторых из них. Для анализа сформулированных гипотез в статье были использованы методологические модели факторного анализа, а также метод главных компонент.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16257</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7689</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
