<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Муравьева М П</author>
     <author>Трубицина О И</author>
     <author>Гуль Н А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Использование арт-технологий в процессе обучения иноязычному говорению учащихся основной школы (на материале немецкого языка)</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>арт-технологии</keyword>
    <keyword>принципы и критерии отбора арт-технологий</keyword>
    <keyword>иностранный язык</keyword>
    <keyword>говорение</keyword>
    <keyword>искусство</keyword>
    <keyword>art-based tools and techniques</keyword>
    <keyword>principles and criteria for the selection of art-based tools and techniques</keyword>
    <keyword>foreign language</keyword>
    <keyword>speaking</keyword>
    <keyword>art</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена вопросу использования арт-технологий на уроках иностранного языка в основной школе. Автор выделяет основные проблемы, возникающие при обучении учащихся основной школы иноязычному говорению, а также обосновывает возможность их устранения с помощью применения арт-технологий. В статье рассматриваются содержательные характеристики арт-технологий. Особое внимание уделяется принципам и критериям отбора арт-технологий для использования на уроках иностранного языка. Представлены упражнения, разработанные для обучения иноязычному говорению учащихся основной школы.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16048</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7441</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
