<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Осипова П А</author>
     <author>Малых О А</author>
     <author>Малых О А</author>
     <author>Дамдинова Б -Х</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Игровые приемы обучения иероглифике китайского языка младших школьников</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>китайский язык</keyword>
    <keyword>иероглифика</keyword>
    <keyword>игра</keyword>
    <keyword>запоминание китайских иероглифов</keyword>
    <keyword>обучение младших школьников</keyword>
    <keyword>Chinese language</keyword>
    <keyword>hieroglyphics</keyword>
    <keyword>game</keyword>
    <keyword>memorization of Chinese characters</keyword>
    <keyword>education of younger students</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье рассматриваются методы запоминания китайской иеро-глифики через игровые приемы. Определяются отличительные характеристики и функции игровой деятельности для детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделено использованию игровых приемов в очном и дистанционном форматах обучения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16027</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7420</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
