<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Лесовая А И</author>
     <author>Якунина Т В</author>
     <author>Морозова В С</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Модель культурологического урока в процессе обучения китайскому языку учеников младшей школы</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>китайский язык</keyword>
    <keyword>начальная школа</keyword>
    <keyword>урок китайского языка</keyword>
    <keyword>лигвокуль-тура</keyword>
    <keyword>Chinese language</keyword>
    <keyword>primary school</keyword>
    <keyword>Chinese language lesson</keyword>
    <keyword>linguistic culture</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматривается разработанный тематический урок для 4-го класса по китайскому языку в рамках дополнительного образования. Особое внимание уделено составлению технологической карты. В работе представлены все типы упражнений, а также предлагаются творческие задания. Целью исследования становится разработка и внедрение тематического урока, направленного на формирование интереса младших школьников к изучению китайского языка и китайской лингвокультуры.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/16024</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7417</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
