<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Антонова О Л</author>
     <author>Красильникова О А</author>
     <author>Пискун О Ю</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Дети с нарушением слуха как читатели</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>младшие школьники с нарушением слуха как читатели</keyword>
    <keyword>культура чтения</keyword>
    <keyword>читательские интересы</keyword>
    <keyword>мотивы чтения</keyword>
    <keyword>hearing impaired children as readers</keyword>
    <keyword>reading habits</keyword>
    <keyword>reading preferences</keyword>
    <keyword>motivation for reading</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена актуальной проблеме - формированию культуры чтения обучающихся с нарушением слуха. В статье выделяются и описываются характерные особенности детей с нарушением слуха в роли читателей. В статье представлены результаты исследования, которое было направлено на изучение читательских интересов и мотивов чтения младших школьников с нарушением слуха в наше время. Полученные результаты помогли отследить изменения читательских интересов и мотивов чтения школьников за последние 20 лет.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15976</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7369</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
