<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Андрианова Е Н</author>
     <author>Медникова Л С</author>
     <author>Сергиенко А И</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Специфика межличностного взаимодействия дошкольников с ЗПР со сверстниками</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>межличностное взаимодействие</keyword>
    <keyword>дети дошкольного возраста</keyword>
    <keyword>задержка психического развития</keyword>
    <keyword>развитие личности</keyword>
    <keyword>аспекты взаимодействия</keyword>
    <keyword>interpersonal interaction</keyword>
    <keyword>preschool children</keyword>
    <keyword>developmental disorders</keyword>
    <keyword>personality development</keyword>
    <keyword>interaction aspects</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена проблеме межличностного взаимодействия детей дошкольного возраста с задержкой психического развития со сверстниками, его роли в становлении личности ребенка. Рассматривается актуальность данной проблемы, степень ее изученности. Представлены результаты констатирующего эксперимента, свидетельствующие о специфике межличностного взаимодействия дошкольников с ЗПР и позволяющие наметить содержание коррекционной работы по преодолению выявленных недостатков.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15966</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7359</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
