17 Выборова С И Денисова А А Доманский В А процесс обучения младший школьник оценивание формирующее оценивание развивающее обучение учебная самостоятельность оценочная самостоятельность educational process primary school evaluation formative assessment developmental teaching learning autonomy self-assessment autonomy 2023 2024-04-05 Статья посвящена теме формирования оценочной самостоятельности младших школьников в процессе обучения. На основе анализа научной литературы автором определены общие педагогические условия развития оценочной самостоятельности младших школьников в процессе обучения. В статье раскрываются проблемы организации оценочной деятельности в начальной школе как средства формирования оценочной самостоятельности учеников; представлены концепция и результаты авторского анкетирования учителей о сложившейся организации оценивания в начальной школе. На основе результатов анкетирования выделены трудности, возникающие у учителей при организации развивающего оценивания. Обосновывается идея того, что внедрение в процесс оценивания электронных инструментов помогает наиболее эффективным образом разрешить распространенные трудности учителей при организации оценивания в классе. В статье представлены электронные инструменты оценивания и описание их применения в рамках организации педагогических условий по развитию оценочной самостоятельности в процессе обучения младших школьников. https://rep.herzen.spb.ru/publication/15919 https://rep.herzen.spb.ru/files/7312