<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Батракова И С</author>
     <author>Бочарова Ю Ю</author>
     <author>Глубокова Е Н</author>
     <author>Готская И Б</author>
     <author>Писарева С А</author>
     <author>Романенко И Б</author>
     <author>Снегурова В И</author>
     <author>Тарасов С В</author>
     <author>Тинкован Е В</author>
     <author>Тряпицына А П</author>
     <author>Трубицина О И</author>
     <author>Писарева С А</author>
     <author>Тарасов С В</author>
     <author>Тряпицына А П</author>
     <author>Чекалева Н В</author>
     <author>Сахарчук Е И</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Трансформация университетского педагогического образования в современных условиях социокультурных изменений российского общества</title>
   </titles>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В монографии представлены результаты исследования, выполненного коллективом ученых РГПУ им. А. И. Герцена по заказу Министерства просвещения РФ по теме «Трансформация университетской профессиональной подготовки будущих педагогов в современных условиях социокультурных изменений российского общества». Авторы раскрывают методологию проведения междисциплинарного исследования процесса трансформации современного педагогического образования с позиций постнеклассического этапа развития науки. В логике определенной методологии проведены анализ современных вызовов системе высшего образования, являющихся источником его трансформации, анализ современного состояния подготовки педагогов в университетах Российской Федерации; раскрыты методологические основания построения нелинейного образовательного процесса в условиях циф-ровизации научно-образовательной среды педагогического университета; представлены проекты моделей трансформации университетского педагогического образования в современных условиях. Монография адресована специалистам в области высшего педагогического образования, разработчикам программ подготовки педагогов в системе высшего образования России, преподавателям и исследователям, интересующимся перспективами развития высшего педагогического образования.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15844</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7212</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
