17 Ван Синьчжо psychological well-being personal competitiveness academic giftedness психологическое благополучие личностная конкурентоспособность академическая одаренность 2022 2023-07-10 10.33910/1992-6464-2022-204-106-114 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье обосновываются и проверяются гипотезы о различии показателей психологического благополучия и личностной конкурентоспособности 122 китайских подростков с признаками академической одаренности и 193 их сверстников с обычным уровнем развития и взаимосвязи личностной конкурентоспособности и психологического благополучия. При помощи метода анкетирования и статистической обработки критерия Манна - Уитни и коэффициента корреляции Спирмена установлены различия показателей психологического благополучия у принявших участие в данном исследовании китайских подростков с признаками академической одаренности и их сверстников с обычным уровнем развития; у них не установлены различия личностной конкурентоспособности; выявлена положительная взаимосвязь личностной конкурентоспособности и психологического благополучия. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1584