17 Леонова Ж К Саламатина И И Онищенко Ю Ю Макаренко А А Тряпицын А В педагогический вуз социальное партнерство педагогическая практика профориентационная работа предметная школа педагогический класс pedagogical university social partnership pedagogical practice career guidance subject school pedagogical class 2022 2024-04-04 В современном образовательном контексте особое значение приобретает социальное взаимодействие педагогического вуза и школ-партнеров в целях повышения качества образования, реализации совместных стратегических проектов и привлечения талантливой молодежи в педагогическую профессию. Государственный социально-гуманитарный университет (г. Коломна) осуществляет концептуально выстроенную деятельность, направленную на отработку эффективных механизмов сотрудничества вуза и школ Московской области. Грамотно организованные интеграционные процессы приносят неоспоримые результаты, подтверждающиеся ежегодным набором конкурентоспособных абитуриентов на бакалавриат и в магистратуру. Различные направления в рамках профориентационной работы, включая практику в традиционном и онлайн-форматах, педагогические классы, олимпиадное движение и многие другие формы взаимодействия «школа - вуз», оказывают существенное влияние на повышение мотивации школьников к лучшему усвоению программы обучения и осознанному выбору будущей профессии. https://rep.herzen.spb.ru/publication/15824 https://rep.herzen.spb.ru/files/7159