%0 
%A Бочарова, Ю Ю
%A Матросова, Ю С
%T СЕТЕВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА И БАЗОВЫХ ШКОЛ: ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ
%D 2022
%X Социокультурная динамика научного знания о педагогическом образовании востребует постнеклассическую методологию, поскольку приводит к его пониманию как открытой саморазвивающейся системы, в которой сотрудничающие и конкурирующие организации, службы, сообщества практиков способствуют становлению у будущего педагога способности к самоорганизуемой деятельности за счет наращивания социального и интеллектуального капитала региональных систем образования и личности конкретного педагога. Базовые школы университета - один из ключевых элементов открытой системы, т. к. являются пространствами появления и капитализации нового знания в учебно-профессиональных сообществах. Цель статьи - определить принципы и сетевые стандарты деятельности педагогического университета и его базовых школ в новых социокультурных условиях.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/15823