<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Гришина И В</author>
     <author>Кравцов А О</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ИНТЕГРАЦИОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА С ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ В РЕГИОНЕ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>интеграционные механизмы</keyword>
    <keyword>общественно-профессиональные объединения</keyword>
    <keyword>сетевые программы</keyword>
    <keyword>взаимоэкспертиза</keyword>
    <keyword>рефлексивные практики</keyword>
    <keyword>integration mechanisms</keyword>
    <keyword>social and professional associations</keyword>
    <keyword>network programs</keyword>
    <keyword>mutual expertise</keyword>
    <keyword>reflective practices</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-04</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Трансформация позиции педагогического вуза в экосфере образовательной кадровой политики региона, а именно: исследовательский, экспертный и прогностический центр и т. д., должна обеспечить реализацию партнерских программ с общественно-профессиональными объединениями. В статье рассмотрены разработка и реализация совместными усилиями гибридных и сетевых программ и другие механизмы интеграции педагогического вуза в инновационный контекст развития системы образования региона. Представлены результаты анализа проблем взаимодействия педагогических вузов с профессиональными сообществами и предложены перспективные направления интеграции в рамках реализации концепции непрерывного педагогического образования.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15817</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7152</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
