<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Иванова Б Л</author>
     <author>Барыкина И Е</author>
     <author>Викторова Л П</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Развитие творческого потенциала студентов выборгского филиала РГПУ им. А. И. Герцена через внеаудиторную работу в условиях пандемии</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>творческий потенциал личности</keyword>
    <keyword>виды внеаудиторной деятельности в вузе</keyword>
    <keyword>студенческие клубы и сообщества</keyword>
    <keyword>развитие творческих способностей и активности студентов в условиях пандемии</keyword>
    <keyword>personality’screative potential</keyword>
    <keyword>extracurricular activities</keyword>
    <keyword>student clubs and communities</keyword>
    <keyword>development of students’ activity and creative abilities under pandemic condition</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-04</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье рассматриваются некоторые аспекты развития творческого потенциала личности в процессе получения молодыми людьми высшего образования, что является одним из главных требований современного общества. Психологи и социологи, изучающие понятие «творческий потенциал», приводят различные определения данного явления. Автор статьи придерживается мнения, что это такие креативные возможности личности, которые приводят не только к личностно-значимым, но и социально-ценным достижениям. В статье отмечается, что абсолютное большинство исследователей рассматривает проблемы развития творческого потенциала студентов вузов главным образом в учебном процессе, не уделяя должного внимания его развитию в различных формах внеаудиторной деятельности, хотя именно здесь и осуществляется реализация творческих духовно-социальных способностей и возможностей их развития. Автор статьи считает, что внеаудиторная деятельность вузов должна осуществляться в любых условиях и что пандемия не остановила её, а даже открыла некоторые новые возможности, и делится своими наблюдениями и опытом работы в этой области. </abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15760</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7015</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
