<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Тагыева Д Д</author>
     <author>Дячук Т В</author>
     <author>Букреева С В</author>
     <author>Викторова Л П</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Экфрасис в «Медном всаднике» А. С. Пушкина и приёмы его изучения в школе</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>экфрасис</keyword>
    <keyword>заочная экскурсия</keyword>
    <keyword>поэма А. С. Пушкина «Медный всадник»</keyword>
    <keyword>ekphrasis</keyword>
    <keyword>correspondence excursion</keyword>
    <keyword>A. Pushkin's poem «The Bronze Horseman»</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-04</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье ставится вопрос об экфрасисе в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник». Скульптурное изображение Петра Первого - Медный всадник работы скульптора Э. Фальконе 1782 года - занимает в пушкинской поэме центральное место. В этом образе сконцентрированы представления Пушкина о смысле истории и роли исторической личности. С особенностями скульптурного экфрасиса учащихся можно познакомить в ходе урока, организованного в форме заочной экскурсии.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15757</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/7012</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
