<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Лобень Л М</author>
     <author>Барыкина И Е</author>
     <author>Колунтаева Л И</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Восприятие своей профессиональной деятельности в электронной образовательной среде будущими учителями</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>перцептивный образ себя</keyword>
    <keyword>профессионально-личностная направленность</keyword>
    <keyword>деятельностный аспект организации учения</keyword>
    <keyword>личностный аспект преподавания и социальный аспект взаимодействия на уроках</keyword>
    <keyword>percept image of oneself</keyword>
    <keyword>professional and personal orientation</keyword>
    <keyword>the activity component of the learning structure</keyword>
    <keyword>the personal component of teaching and the social component of classroom interaction</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-04</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Исследование представления себя как профессионала в сознании будущих учителей выявило конструкты, характеризующие деятельностный аспект, личностный аспект и социальный аспект взаимодействия на уроках. Однако не найдены понятия, раскрывающие работу в электронной образовательной среде.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15736</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/6991</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
