17 Шерстобитова Ирина Анатольевна урок-штудия цифровой концепт функциональная (читательская) грамотность виртуальная реальность lesson-study digital concept functional (reader) literacy virtual reality 2021 2024-04-04 В статье освещены актуальные аспекты формирования читательской грамотности в школе в эпоху цифровых технологий. Рассматривается цифровой концепт «Как выжить в тайге» на примере рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро». Приводится фрагмент урока-штудии формирования функциональной (читательской) грамотности «Метод Леонардо да Винчи». Методология концептного анализа учебного текста на основе цифровых технологий может быть применена в практической деятельности учителя. https://rep.herzen.spb.ru/publication/15722 https://rep.herzen.spb.ru/files/6972