17 Мяки Мария Протасова Екатерина Юрьевна семейная языковая политика детский билингвизм овладение русским языком вне России русско-финское двуязычие family language policy child bilingualism learning Russian outside Russia Russian-Finnish bilingualism 2021 2024-04-04 В статье изложены результаты психолингвистического исследования. Для проведения исследования родителей двуязычных финско-русских детей анкетировали по поводу семейной языковой политики, затем исследовали уровень владения русским языком у детей на примере падежей. Цель исследования - выяснить, что именно кажется родителям наиболее важным при формировании двуязычия и как они готовятся к своей миссии передачи языков ребенку. На следующем этапе изучалась взаимосвязь между результатами анкетирования и конкретными достижениями детей. Выяснилось, что исследуемая взаимосвязь является не прямой, а косвенной. https://rep.herzen.spb.ru/publication/15713 https://rep.herzen.spb.ru/files/6963