<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Макарова О В</author>
     <author>Галкина С Ф</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ РКИ В ВИРТУАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>РКИ</keyword>
    <keyword>коммуникативная компетенция</keyword>
    <keyword>процесс обучения</keyword>
    <keyword>Russian as a foreign language</keyword>
    <keyword>communicative competence</keyword>
    <keyword>teaching process</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-03</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматриваются различные инновационные средства обучения, в частности, некоторые способы промежуточного контроля в условиях обучения онлайн. Сегодня процесс обучения предполагает использование современных технологий, программ и мобильных приложений, позволяющих, с одной стороны, формировать и контролировать уровень сформированности заданной коммуникативной компетенции, а с другой - повышать мотивацию учащихся с помощью выбора новых стратегий обучения, в частности, мессенджеров и социальных сетей.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15584</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/6806</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
