<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Коломейцева Е Б</author>
     <author>Ухарцева В И</author>
     <author>Галкина С Ф</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ РКИ В ВУЗЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>интенсификация в обучении языкам</keyword>
    <keyword>РКИ</keyword>
    <keyword>обучение в вузе</keyword>
    <keyword>дистанционное обучение</keyword>
    <keyword>инновационные методы обучения языкам</keyword>
    <keyword>intensification in language teaching</keyword>
    <keyword>Russian as a foreign language</keyword>
    <keyword>university education</keyword>
    <keyword>distance learning</keyword>
    <keyword>innovative methods of teaching languages</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-04-03</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>С развитием дистанционного обучения актуальным становится выбор наиболее оптимальных педагогических методик. Это как методики дистанта, так и методики аудиторного обучения. В статье рассматриваются основные параметры и принципы интенсификации, включающие в себя мотивацию и контроль материалов и качества обучения, подбор полифункциональных упражнений и индивидуализацию обучения; дается краткий обзор наиболее действенных современных методик и методов интенсификации обучения русскому языку как иностранному.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/15583</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/6805</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
