<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Вольский В В</author>
     <author>Вольская А Г</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Исследования уроков физкультурной подготовки в США</title>
   </titles>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-28</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Растущее негативное отношение к физической активности является одним из факторов, способствующим снижению физической активности. Хотя дети в целом позитивно относятся к физическому воспитанию и физической активности, есть веские доказательства того, что их позитивное восприятие снижается с возрастом (Trudeau&amp;Shepherd, 2005 [8]). осознание тела, особенно у девочек-подростков и детей с избыточной массой тела, может быть еще одним существенным препятствием для участия в физической деятельности. у учителей физкультуры есть возможность ознакомить учащихся с широким разнообразием видов спорта для физической активности.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/14721</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/5800</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
