<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Шиповская Светлана Викторовна</author>
     <author>Ляпцев Александр Викторович</author>
     <author>Усольцев Александр Петрович</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Формирование физических представлений у школьников сетевого общества</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>Информационное общество</keyword>
    <keyword>физическое образование</keyword>
    <keyword>клиповое мышление</keyword>
    <keyword>обучение в цифровом обществе</keyword>
    <keyword>Information society</keyword>
    <keyword>physical education</keyword>
    <keyword>clip thinking</keyword>
    <keyword>learning in a digital society</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-28</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье описывается влияние цифрового общества на психику современных подростков и связанные с этим особенности пропедевтики и обучения их физике. Изменения в современном информационном обществе имеют эволюционное значение для мозга человека, что ведет к возникновению поколения с новым мышлением, самосознанием, особенностями познавательной сферы. Это влечет необходимость нового подхода к физическому образованию. Для решения данной проблемы предлагается совокупность педагогических приемов, учитывающих особенности познавательной деятельности, объединяющих виртуальную и обычную реальности, приемов, оберегающих психику подростков, и коррекционных приемов, связанных с исправлением или компенсацией вредных психологических новообразований.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/14587</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/5654</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
