17 Панина Анастасия Михайловна Кононов Алексей Андреевич Ляпцев Александр Викторович Усольцев Александр Петрович Учебно-исследовательская деятельность функциональные материалы образовательный процесс познавательная деятельность универсальные умения и навыки внеурочная деятельность наука физика Teaching and research activities functional materials educational process cognitive activity universal skills and abilities extracurricular activities science physics 2023 2024-03-28 В статье рассматривается содержание понятия «учебно-исследовательская деятельность»: цель, процесс, результаты. Исследовательская деятельность выступает ключевым инструментом развития личностных и метапредметных результатов образовательного процесса. Возможна организация учебного исследования как в урочном формате, так и во внеурочном. Авторы статьи уделяют особое внимание организации учебного исследования во внеурочном формате. Такая форма организации имеет ряд преимуществ: позволяет расширить уже имеющиеся у школьников знания и получить новые, а также приблизить учебную исследовательскую деятельность к научной. С целью оценить уровень заинтересованности школьников наукой и научной деятельностью авторами проведено анкетирование учащихся 9-11 классов. Согласно полученным результатам составлен план проведения учебного исследования со школьниками в рамках взаимодействия школы и ВУЗа, которое позволит выявить методические рекомендации проведения работы в данном формате. https://rep.herzen.spb.ru/publication/14571 https://rep.herzen.spb.ru/files/5638