<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author></author>
     <author></author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title></title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>academic English</keyword>
    <keyword>academic environment</keyword>
    <keyword>academic discourse</keyword>
    <keyword>academic speaking skills</keyword>
    <keyword>academic proficiency</keyword>
    <keyword>академический английский</keyword>
    <keyword>академическая среда</keyword>
    <keyword>академический дискурс</keyword>
    <keyword>навыки говорения</keyword>
    <keyword>академическая успеваемость</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-06-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.33910/1992-6464-2023-207-135-142</doi>
   <abstract>Повышение общей грамотности владения ИЯ (иностранным языком) и развитие навыков использования академического ИЯ имеют большое значение для учебных и профессиональных успехов студентов. В академической среде важно уметь четко и грамотно выражать свои мысли, эффективно используя навыки критического мышления и свободного владения академическим стилем иностранного языка. Для формирования высокого уровня владения академическим стилем необходим комплексный и последовательный подход к методике преподавания академического разговорного английского. Нельзя недооценивать и важность обучению навыкам академического чтения и письма. Таким образом, развитие академической языковой компетенции - это комплексный подход, включающий в себя формирование академических навыков всех видов речевой деятельности. Цель статьи - раскрыть важность овладения и использования навыков академической языковой коммуникации, а именно, говорения, в рамках академического дискурса. Задачи исследования: 1) Дать определение понятию «академический дискурс»; 2) Выявить основные компоненты академического английского языка; 3) Описать и обосновать основные способы практического применения навыков устной академической речи в ситуациях научной и профессиональной коммуникации.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/1456</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
