17 Ланкина Маргарита Павловна Холкина Евгения Владимировна Глазов Сергей Юрьевич Грабов Владимир Минович Преподаватель-исследователь, сетевое взаимодействие «предприятие СПО школа вуз», разнотипные стейкхолдеры, контекстное обучение, становление профессионала Teacher-researcher, networking “enterprise secondary vocational education school university”, different types of stakeholders, contextual learning, becoming a professional 2023 2024-03-28 Описывается система формирования профессиональных компетенций преподавателя-исследователя в магистратуре физического факультета ОмГУ Рассматриваются два пути формирования педагогических компетенций - для непедагогических и педагогического направлений подготовки в магистратуре. Анализируется опыт сетевого взаимодействия «предприятие - СПО - школа - вуз» с точки зрения возможностей профессионального становления личности и деятельности. Показано, что участие в сетевом взаимодействии разнотипных стейкхолдеров ускоряет процесс профессионального становления преподавателя-исследователя, а реализованная система подготовки преподавателей физики соответствует «Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года» по трём позициям - формированию исследовательских компетенций в педагогической среде, междисциплинарности компетентностного профиля и охвату непедагогических направлений подготовки. https://rep.herzen.spb.ru/publication/14551 https://rep.herzen.spb.ru/files/5618