17 Леонова Наталья Алексеевна Круковская Лидия Петровна Межпредметные и метапредметные связи базовые понятия профессиональные дисциплины оптимизация содержания курса методические рекомендации профессиональный запрос учебно-методический комплекс преемственность Interdisciplinary and meta-subject connections basic concepts professional disciplines optimization of the course content methodological recommendations professional inquiry educational and methodological complex continuity 2023 2024-03-28 В статье рассматривается реализация межпредметных и метапредметных связей, обеспечивающих преемственность обучения студентов в техническом вузе на примере содержания курса физики со специальными дисциплинами, такими как гидравлика, теплотехника, электротехника, акустика и другими. Представлены примеры базовых понятий и терминов, используемых в профессиональных дисциплинах и их раскрытие в курсе общей физики. Обсуждается проблема использования физических понятий в инженерно-технических дисциплинах. В статье предложены пути оптимизации содержания курса физики: создание учебно-профессионального запроса от преподавателей специальных дисциплин; формирование учебно-методического комплекса, содержание предложенных факультативных занятий. В статье предложены методические рекомендации для преподавателей физики, которые позволят организовать образовательный процесс на высоком методическом и научном уровне. https://rep.herzen.spb.ru/publication/14521 https://rep.herzen.spb.ru/files/5588