<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Леонова Наталья Алексеевна</author>
     <author>Бортковская Мария Романовна</author>
     <author>Калашников Николай Павлович</author>
     <author>Назаров Алексей Иванович</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Элементы комплексных чисел в курсе общей физики технических вузов</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>Линейные электрические цепи</keyword>
    <keyword>векторные диаграммы</keyword>
    <keyword>комплексная арифметика</keyword>
    <keyword>цепи переменного тока</keyword>
    <keyword>сопряжение дисциплин</keyword>
    <keyword>высшая математика</keyword>
    <keyword>физика</keyword>
    <keyword>электротехника</keyword>
    <keyword>Linear electrical circuits</keyword>
    <keyword>vector diagrams</keyword>
    <keyword>complex arithmetic</keyword>
    <keyword>AC circuits</keyword>
    <keyword>conjugation of disciplines</keyword>
    <keyword>higher mathematics</keyword>
    <keyword>physics</keyword>
    <keyword>electrical engineering</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2023</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-28</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматривается практическое применение комплексных чисел в курсе физики при расчете линейных электрических цепей. Проводится сравнительный анализ различных методов вычисления мгновенных значений токов электрической цепи с использованием векторных диаграмм, «транспортира и линейки» с методом «комплексной арифметики». В качестве примера представлено решение задачи из курса физики указанными выше методами, сравниваются полученные результаты вычислений. Показано, что использование комплексной арифметики в расчете линейных электрических цепей позволяет получить более точные результаты. Изложение теории комплексных чисел в курсе высшей математики не сопряжено во времени с темой «Цепи переменного тока» курса физики, поэтому возникает необходимость познакомить студентов на лекционных занятиях по физике с представленной математической теорией. В статье предложены методические рекомендации для преподавателей физики.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/14520</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/5587</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
