TY  - JOUR
T1  - Обучение физике и математике как обучение управлению на уровне алгоритмов, стратегий, методологии
AU  - Мельников, Юрий Борисович
AU  - Мельникова, Нина Владимировна
AU  - Суетин, Андрей Алексеевич
AU  - Королев, Максим Юрьевич
AU  - Пронин, Владимир Петрович
Y1  - 2024-03-28
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/14501
N2  - Рассматривается обучение физике и математике как обучение управлению соответствующей деятельностью. Исследование базируется на теории моделирования, основанной на формально-конструктивной трактовке модели (Ю.Б. Мельников). В работе под целью деятельности понимается система эталонных моделей результата деятельности, а основной моделью деятельности считается план деятельности. Мы приняли за аксиому, что каждый пункт плана деятельности может быть воспринят либо как ссылка на доступный алгоритм деятельности, либо как ссылка на некоторую (локальную) цель деятельности, для которой не конкретизирован способ ее достижения. Стратегию мы трактуем как механизм создания плана деятельности. Таким образом, мы различаем план деятельности, стратегию и их реализацию. Управление созданием и выполнением планов деятельности относится к области менеджмента, но рассматриваемые там проблемы обычно недостаточно отражают специфику физики и математики. Наш подход основан на выделении трех уровней управления: управление посредством выполнения алгоритмов, управление посредством реализации известных стратегий деятельности и управление на уровне методологии, т. е. системы создания требуемых стратегий деятельности.