17 Юрченко М. А. intercultural competence competence formation diagnostics formative assessment межкультурная компетенция диагностика сформированности компетенции формирующее оценивание 2023 2023-06-27 10.33910/1992-6464-2023-207-37-46 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье рассматривается концепция формирующего оценивания применительно к формированию и развитию межкультурной компетенции в вузе. Автором составлен и апробирован перечень инструментов формирующего оценивания, актуальных для межкультурной компетенции. Экспериментальной базой выступил CИУ РАНХиГС, участниками апробации являются студенты 1-4-го курсов направления подготовки «Международные отношения». В статье изложены результаты апробации, проведенные в весеннем семестре 2021-2022 учебного года. Вклад автора заключается в интроспективном анализе практик формирующего оценивания, структуризации перечня методов и инструментов формирующего оценивания, а также в разработке процедур обратной связи. Интроспективные данные подтверждаются опросом студентов, принимавших участие в апробации (N = 72). https://rep.herzen.spb.ru/publication/1447