17 Алексеева Ольга Сергеевна Чирцов Александр Сергеевич Чирцов Тимофей Александрович Chengxun Yuan Nicolsky Dmitry Калашников Николай Павлович Назаров Алексей Иванович Адаптивное образование многоуровневое обучение образовательные траектории автоматизированное сопровождение цифровая платформа Adaptive education multilevel learning educational trajectories automated support digital platform 2023 2024-03-28 Статья посвящена второму поколению не имеющей аналогов в открытом сегменте образования электронной платформы сопровождения массового индивидуализированного адаптивного предметного обучения физике, реализуемого в рамках инженерной подготовки в технических университетах. Обсуждаются опыт использования системы в учебном процессе и результаты двухлетней работы по созданию и накоплению контента, допускающего построение персонализированных учебных траекторий. Большой объем уже имеющихся ЭОР и необходимость непрерывной корректировки индивидуальных учебных траекторий требуют от преподавателей больших дополнительных трудозатрат, что делает целесообразным частичную автоматизацию индивидуального сопровождения обучения, в том числе, с использованием искусственного интеллекта. https://rep.herzen.spb.ru/publication/14464 https://rep.herzen.spb.ru/files/5531