<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Грушина Т П</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>СЕТЕВЫЕ УРОКИ И СЕТЕВЫЕ СОБЫТИЯ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>методика обучения географии</keyword>
    <keyword>сетевой урок</keyword>
    <keyword>сетевое событие</keyword>
    <keyword>электронные ресурсы</keyword>
    <keyword>цифровизация образования</keyword>
    <keyword>качество обучения</keyword>
    <keyword>технологии обучения</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-27</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматриваются возможности и особенности преподавания в сети. Сетевые уроки и сетевые события - новый формат современного обучения. В чем его специфика, отличия от традиционного формата, каковы перспективы развития сетевого обучения? В статье рассматриваются понятия «сетевой урок» и «сетевое событие», приводятся результаты опроса учителей, определяются отличия этих понятий.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/14420</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/5486</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
