%0 
%A Осокин, И В
%T Индивидуальный образовательный маршрут как средство непрерывного профессионального образования учителя
%D 2021
%X В статье рассматриваются особенности разработки и применения индивидуальных образовательных маршрутов учителей русского языка и математики школ с низкими образовательными результатами в Вологодской области. Данное явление выходит за рамки традиционного представления о профессиональном развитии учителя и является частью его непрерывного образования, включающим его формальную, неформальную и информальную составляющие. Представлены первые итоги реализации индивидуальных образовательных маршрутов учителей, обозначены перспективы развития деятельности в рамках данного направления.
%U https://rgpu.elpub.ru/publication/14216