17 Ситчихин П М Акимов С С Эхов С Ф инженерное образование пропедевтика цифровизация цифровые технологии междисциплинарное сотрудничество engineering education propaedeutics digitalization digital technologies interdisciplinary collaboration 2023 2024-03-27 В данной статье рассматривается роль инженерного образования и его пропедевтики в эпоху цифровизации общества на стадии получения основного общего образования. Концепция пропедевтики используется в данной статье для обозначения подготовки инженеров к различным аспектам инженерии. По мере развития технологий и все большей цифровизации общества, потребность в инженерах, хорошо разбирающихся в различных аспектах инженерии, становится все более острой. В данной статье рассматривается текущее состояние инженерного образования и его пропедевтики, чтобы дать представление о лучших способах подготовки инженеров к цифровой эпохе. https://rep.herzen.spb.ru/publication/14052 https://rep.herzen.spb.ru/files/5071