<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Тимашева Инга Евгеньевна</author>
     <author>Утенова Елизавета Нурлановна</author>
     <author>Тихонова А М</author>
     <author>Эмануэль Т С</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Создание учебных материалов на базе платформы Telegram</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>интерактивные методы обучения</keyword>
    <keyword>цифровая дидактика</keyword>
    <keyword>информационные технологии</keyword>
    <keyword>финансовая грамотность</keyword>
    <keyword>чат-бот</keyword>
    <keyword>телеграмм-канал</keyword>
    <keyword>interactive teaching methods</keyword>
    <keyword>digital didactics</keyword>
    <keyword>information technology</keyword>
    <keyword>financial literacy</keyword>
    <keyword>chatbot</keyword>
    <keyword>Telegram channel</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2024-03-26</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматриваются аспекты цифровизации образовательного процесса и приемы цифровой дидактики. Отдельное внимание уделено подготовке методических материалов по теме «Личные инвестиции» курса «Финансовая грамотность» для 10-11-х классов, а также их включению в образовательный процесс с применением теле-грамм-канала и чат-бота. Выделяются и описываются характерные особенности в написании и использовании чат-ботов для решения дидактических задач.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/13805</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/4789</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
